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            讓學(xué)生在課間“動(dòng)起來(lái)”(暖聞熱評)

            發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 16:45:00來(lái)源: 人民網(wǎng)-《人民日報》

              【關(guān)鍵詞】課間十分鐘

              【事件】在天津市,寶坻區雙站路小學(xué)每遇高溫、雨雪等天氣,便在課間開(kāi)展十分鐘室內操活動(dòng);在吉林省長(cháng)春市,朝陽(yáng)區明德小學(xué)以課桌舞、“小小貪吃蛇”等集體游戲為抓手,增強課間活動(dòng)趣味性;在云南省昆明市,盤(pán)龍區新迎第二小學(xué)因地制宜,把跳繩作為學(xué)生的主要課余運動(dòng)項目。一段時(shí)間以來(lái),各地中小學(xué)校因地制宜豐富課間活動(dòng)內容,讓課間更熱鬧,讓學(xué)生更歡樂(lè )。

              【點(diǎn)評】

              “聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘,來(lái)吧,來(lái)吧,來(lái)吧,大家都來(lái)輕松輕松。”充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課間活動(dòng),是不少人的溫暖回憶。近年來(lái),隨著(zhù)教育改革的深入推進(jìn),不少學(xué)校更加重視學(xué)生課間活動(dòng),促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。

              保障課間休息和活動(dòng)的時(shí)間,既是尊重教育教學(xué)規律的體現,也是孩子健康成長(cháng)的必然要求。在浙江省溫州市實(shí)驗小學(xué),班級教室設置游戲角,飛行棋、自制古詩(shī)卡等益智類(lèi)小游戲多種多樣;在廣東省深圳市鹽田區云海學(xué)校,教學(xué)樓每層都布置了科學(xué)互動(dòng)角,“發(fā)電輪”“音樂(lè )噴泉”等十幾個(gè)交互式科技項目在課間對同學(xué)們開(kāi)放。這些豐富多彩的課間活動(dòng),幫助學(xué)生們在緊張專(zhuān)注的課堂學(xué)習之后,放松身心、緩解疲勞,更好投入下一節課的學(xué)習。校園生活的適度“留白”,也有著(zhù)知識學(xué)習所不具備的教育價(jià)值。在運動(dòng)游戲中鍛煉身體,在談天說(shuō)地中了解自我、他人和社會(huì ),在自由玩耍中培養默契、增進(jìn)友情,短短的十分鐘,給了孩子們釋放天性、強健體魄、結交朋友和探索世界的寶貴機會(huì )。

              確保課間生動(dòng)活潑又安全有序,是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的題中應有之義。教育部頒布的《未成年人學(xué)校保護規定》明確提出,學(xué)校不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設置不必要的約束。為了確保學(xué)生在課間有充足活動(dòng)時(shí)間,已經(jīng)有教育部門(mén)對占用課間時(shí)間講課、限制學(xué)生課間自由活動(dòng)的情況進(jìn)行排查,并督促整改。加強監管,引導中小學(xué)校正視學(xué)生課間活動(dòng)需求,落實(shí)管理責任,才能讓孩子們盡情享受課間休息的時(shí)光。

              如何保障學(xué)生進(jìn)行安全、有序的課間活動(dòng),考驗著(zhù)學(xué)校的管理智慧。學(xué)校既要做好活動(dòng)環(huán)境管理,為孩子們創(chuàng )設安全的活動(dòng)空間,又要加強對學(xué)生的安全教育,告訴學(xué)生們哪些行為危險,在課間休息時(shí)該如何正確活動(dòng)。有條件的學(xué)校,不妨在易發(fā)生安全風(fēng)險的點(diǎn)位設置“護導”崗位,及時(shí)看護學(xué)生,防止事故發(fā)生。完善相關(guān)機制,將規定落實(shí)到日常教學(xué)中,就能把安全網(wǎng)越織越密,為學(xué)生在課間“動(dòng)起來(lái)”保駕護航。

              戶(hù)外活動(dòng),難免存在一定風(fēng)險。對于在校園管理規范、校內設施安全到位的情況下發(fā)生的意外,社會(huì )和家長(cháng)多一些理解與包容,就能為學(xué)校的實(shí)踐探索營(yíng)造寬松的氛圍。這是觀(guān)念問(wèn)題,更是責任分配的問(wèn)題。當前,北京市、上海市、湖北省等多地出臺中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例,從法律層面對事故各方責任進(jìn)行了嚴格界定。健全安全風(fēng)險分擔機制,學(xué)校、家庭、社會(huì )多方攜手、相向而行,學(xué)生下課時(shí)就能玩得舒心、動(dòng)得安心。

              培養人格健全、身心健康的人,是重要的教育目標。發(fā)揮好課間十分鐘的作用,有益于學(xué)生的全面發(fā)展。遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律,引導學(xué)生合理開(kāi)展課間活動(dòng),孩子們將在歡樂(lè )中成長(cháng)為一棵棵“參天大樹(shù)”。

              《 人民日報 》( 2023年11月23日 05 版)

            (責編:李文治)

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