讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

　　■ 何葦杭 北京市清華附中朝陽(yáng)學(xué)校

　　古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每年寒暑假，父母都會(huì )帶著(zhù)我游覽祖國的大好河山，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情。今年寒假，我到了三晉大地——山西，印象最深的還是平遙古城。

　　平遙，一座承載著(zhù)兩千多年歷史的古城，位于山西省中部。它始建于西周，現在看到的古城修復于明代。

　　這是一座充滿(mǎn)歷史滄桑感的古城。縣衙大院見(jiàn)證著(zhù)光陰流轉，日昇昌票號訴說(shuō)著(zhù)昔日晉商的輝煌。漫步在古城小巷子里，踩在幾百年前的青石板上，看著(zhù)一座座有濃厚歷史感的院子，仿佛穿越回了明清時(shí)期。街道兩旁擺著(zhù)各式各樣的當地特產(chǎn)，有小孩子愛(ài)吃的糖畫(huà)、糖葫蘆，讓我看著(zhù)就想買(mǎi)。

　　平遙是一座充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的城市。夜幕降臨，華燈初上，一場(chǎng)震撼人心的實(shí)景沉浸式演出——“又見(jiàn)平遙”拉開(kāi)了序幕。這是以平遙古城為背景，講述晉商家族血脈延續、家族傳承的故事。這場(chǎng)演出帶著(zhù)我跨越時(shí)空，身臨其境感受晉商家族的繁華與衰落。劇中，趙東家和鏢局幾百號人為了義、為了拯救掌柜的獨苗，義無(wú)反顧遠赴國外，最終都死在異國他鄉。劇終，世界各地的趙家后人都回到平遙祭祖，一段精彩絕倫的“面舞”催人淚下。

　　“面舞”與面條有關(guān)。在平遙，面條既是美食，也是文化符號。味蕾的記憶總是長(cháng)久，對山西人來(lái)說(shuō)，不管走到全世界哪個(gè)角落，只要吃到家鄉的一碗面，都能回憶起童年的味道。

　　走在歷史悠久的巷子里，隨處可見(jiàn)身著(zhù)明清服裝的“晉商少奶奶”、“晉商大小姐”，她們時(shí)而在城墻上漫步，時(shí)而在四合院里休憩，時(shí)而斜靠在廊柱上沉思，和充滿(mǎn)歷史感的建筑融為一體。我也忍不住纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)饬艘惶遵R面裙服飾，拍了一組照片。

　　平遙，一座歷史與現代交織、傳統與潮流輝映、藝術(shù)與民俗混合的古城，等你來(lái)探尋。

　　　冰雪運動(dòng)，樂(lè )趣無(wú)限

　　■ 韋楷時(shí) 吉林省長(cháng)春市第一實(shí)驗小學(xué)

　　氣溫逐漸升高，小區里的積雪慢慢融化，雪季即將結束，暖和的春天就要來(lái)了。我是吉林省長(cháng)春市的一名六年級學(xué)生，這個(gè)寒假，印象最深的便是和家人去長(cháng)白山滑雪，在童話(huà)般的世界里體驗冰雪運動(dòng)樂(lè )趣。

　　我與滑雪在上個(gè)雪季結緣，在學(xué)校和周?chē)』锇榈挠绊懴拢谝淮谓佑|滑雪便迅速愛(ài)上了這項運動(dòng)。我們學(xué)校冰雪運動(dòng)氛圍濃厚，注重學(xué)生的全面發(fā)展，老師們鼓勵大家積極參與冰雪運動(dòng)，利用假期時(shí)間逐冰嬉雪、強身健體。元旦前夕，學(xué)校還組織同學(xué)們一起去滑雪場(chǎng)，冰天雪地間充盈著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　寒假期間，在家人的帶領(lǐng)下，我來(lái)到長(cháng)白山挑戰更高級的滑雪場(chǎng)。坡更陡、人更多，對我來(lái)說(shuō)是全新挑戰，同時(shí)也是前所未有的體驗。站上“魔毯”，停在山腰，我克服內心的忐忑，在腦海里找尋著(zhù)此前滑雪的感覺(jué)。深呼吸后，迎著(zhù)寒風(fēng)，穩穩從高處滑下，全身心感受滑雪的速度與激情。幾天的滑雪時(shí)光，讓我深度體驗到滑雪的樂(lè )趣，進(jìn)一步激發(fā)對冰雪運動(dòng)的興趣。

　　寒假不只有滑雪的體驗，還有讀書(shū)的沉淀。除開(kāi)過(guò)年，幾乎每天下午，我都會(huì )領(lǐng)著(zhù)妹妹去長(cháng)春市圖書(shū)館看書(shū)，沉浸在圖書(shū)的世界中。這個(gè)寒假，我在圖書(shū)館內認真閱讀了老師推薦的書(shū)籍，拓寬視野，收獲成長(cháng)。看書(shū)之余，還會(huì )去參觀(guān)圖書(shū)館舉辦的冰雪主題圖片展、迎春楹聯(lián)展等一系列展覽，感受滿(mǎn)滿(mǎn)的年味。

　　臨近開(kāi)學(xué)，最讓我期待的是又可以上數學(xué)課了。我一直對數學(xué)和機械有著(zhù)濃厚興趣，喜歡沉下心來(lái)解開(kāi)一道道難題。在家長(cháng)的支持和學(xué)校的鼓勵下，我在三年級時(shí)開(kāi)始接觸編程，看到機器人按照自己編寫(xiě)的程序運行，我內心十分激動(dòng)，感覺(jué)自己的努力有了回報，激勵著(zhù)我繼續學(xué)習探索。去年，我還參加了全國性的競賽，取得了不錯的成績(jì)。期待在即將到來(lái)的新學(xué)期，學(xué)習新課程、探索新領(lǐng)域，充實(shí)且快樂(lè )地成長(cháng)。

　　傳統年俗，家的味道

　　■ 周子祺 河北省石家莊市第四十中學(xué)

　　已經(jīng)好幾年沒(méi)有回河北承德鄉下的老家過(guò)年了。今年春節前很多天，爸爸媽媽就開(kāi)車(chē)拉上我回老家。

　　從石家莊出發(fā)，一路上，望著(zhù)車(chē)窗外的山間雪景，我憧憬著(zhù)“爆竹聲中一歲除”的歡喜，為“共歡新故歲，迎送一宵中”激動(dòng)。老家的奶奶、姑姑得知我們回來(lái)的消息，恨不得立即開(kāi)始準備年夜飯。

　　當到達父母日思夜想的小山村，一下車(chē)，撲面而來(lái)的便是鄉親鄰里的熱情。有鄉親拉住我，塞過(guò)來(lái)了一把剛炒好的板栗，“好幾年沒(méi)回來(lái)，這孩子怕是忘了家里栗子啥味兒了吧！”我依著(zhù)栗子上的裂口剝開(kāi)皮，把栗子扔進(jìn)嘴里，真甜，真糯！

　　除夕的晚上是全家最期待的時(shí)刻。奶奶、姑姑、爸爸、媽媽圍在桌子前，還叫我一起，說(shuō)要包餃子。我內心抵觸：包個(gè)餃子而已，要全家出動(dòng)？

　　沒(méi)辦法，干吧。爸爸揉面，媽媽搟皮，奶奶和姑姑包，我負責把餃子擺整齊——最無(wú)聊最沒(méi)有技術(shù)含量的一項。不一會(huì )兒，爸爸姑姑聊起了童年的趣事，奶奶一會(huì )兒說(shuō)得哈哈笑，一會(huì )兒想起舊事又紅了眼睛……

　　初一要早起，奶奶說(shuō)這是絕不能變的年俗。我睜開(kāi)眼第一件事就是去給奶奶拜年。拿到了壓歲錢(qián)紅包，喜悅抵消了我的困倦。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“新年第一天，早起精神，一年都精神！給大孫子壓歲，希望你好好學(xué)習，為家族爭光！”

　　在我看來(lái)，包餃子、守歲、團圓飯，是讓家人團聚，凝聚情感。紅包壓歲，看上去給的是錢(qián)，背后卻是支持和希望。這些本不屬于青春期的我所期待的年俗，卻讓我懂得了年的意義，懂得了家的意義。

　　很快，這個(gè)年在各種“俗”事中過(guò)去了，我和爸爸媽媽帶著(zhù)不舍告別了小山村。帶著(zhù)親人們的期望，我開(kāi)始了新年的征程。我要把身體素質(zhì)再提升一個(gè)檔次，讓學(xué)習成績(jì)再邁上一個(gè)臺階，把長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、中華傳統年俗的溫暖，轉化為成材的動(dòng)力！

　　齊心協(xié)力，共渡難關(guān)

　　■ 姚騫然 北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)

　　結束了一學(xué)期的學(xué)習生活，開(kāi)始期盼已久的寒假生活，懷著(zhù)對湖南常德老家爺爺奶奶、叔叔阿姨的思念，我離開(kāi)爸爸媽媽獨自回到老家。但是，剛到爺爺奶奶家，迎接我的卻是連續好幾天的低溫雨雪冰凍天氣，屋外大雪紛紛，路面結了厚厚的冰，大家都出不了門(mén)。

　　從新聞里，我了解到這是湖南罕見(jiàn)的冰凍天氣，氣象臺連續發(fā)布預警，救助應急響應等級不斷提升。本來(lái)和爺爺奶奶約定好，出門(mén)做老師布置的寒假實(shí)踐作業(yè)，看著(zhù)屋外皚皚大雪，計劃全都泡了湯，我急得都快哭了。

　　屋漏偏逢連夜雨，爺爺奶奶家還停水了。沒(méi)法做飯，也沒(méi)有外賣(mài)小哥送餐上門(mén)。當習以為常的便利沒(méi)有了，我才知道各行各業(yè)的叔叔阿姨們平時(shí)付出了多么大的努力。

　　就在爺爺奶奶發(fā)愁怎么辦時(shí)，敲門(mén)聲響了，原來(lái)是社區的志愿者們來(lái)送生活物資。他們不僅送來(lái)了飲用水，還有米、油和蔬菜等，叮囑我們注意安全，有需要就打電話(huà)。他們還帶來(lái)了好消息：工人叔叔們正在抓緊搶修管道，馬上就能恢復供水。

　　送走他們后，我跟著(zhù)爺爺下樓給車(chē)位清理積雪，爺爺用大鐵鍬將還沒(méi)結成冰的雪先鏟開(kāi)，我用小簸箕把冰塊一點(diǎn)點(diǎn)收集起來(lái)。掃干凈我們車(chē)位的雪后，我們又幫鄰居們把車(chē)道鏟了出來(lái)。

　　聽(tīng)新聞介紹，這次的冰凍災害正好趕上了春運返鄉高峰期，好多高速公路都因為道路結冰而封閉，很多人被困在了路上。但是，交通警察、路管人員、志愿者、熱心腸的村民守望相助：在冰凍的路上，有市政人員不間斷地掃雪除冰，有村民自發(fā)送上免費的飯菜和熱水；在封閉的收費站，有準備好的休息室和工作餐。大貨車(chē)受阻拋錨，大伙找來(lái)粗繩拔河式救援；困在路上的嬰兒生病，交警叔叔緊急開(kāi)辟道路將其送往醫院……

　　這個(gè)難忘又溫暖的冬天，給我上了生動(dòng)的一課：雖然身處雨雪冰凍中心，但只要大家齊心協(xié)力、互幫互助，就一定能戰勝任何困難。

　　體驗勞動(dòng)，享受快樂(lè )

　　■ 賀遠航 湖南省長(cháng)沙市長(cháng)雅中學(xué)

　　不知不覺(jué)，短暫而又充實(shí)的寒假馬上就要結束，留下了很多美好的記憶。如大年夜和媽媽一起做年夜飯的快樂(lè )、守歲到凌晨放煙花的刺激、在外婆家燒烤的開(kāi)心……不過(guò)讓我印象最深的，則是那次去酒店當“服務(wù)生”的經(jīng)歷。

　　時(shí)間回到那一天，烏云密布，寒風(fēng)刺骨，還下著(zhù)冰冷的凍雨，都抵擋不了我去同學(xué)媽媽的酒店當“服務(wù)生”的熱情。

　　早上，同學(xué)媽媽在約好的十字路口把我接上車(chē)，不一會(huì )兒就到了酒店。我下了車(chē)，一邊走一邊憧憬著(zhù)接下來(lái)的任務(wù)。很快，第一個(gè)任務(wù)發(fā)下來(lái)了，讓我大吃一驚，因為居然是整理拖鞋。這次活動(dòng)原來(lái)是讓我們當“清理工”啊，我暗想。但不管怎么樣，我還是硬著(zhù)頭皮、擼起袖子、蹲下身子，和同學(xué)一起開(kāi)始整理。這項任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但特別考驗耐心，尤其是裝袋環(huán)節，不是拖鞋卡在袋口，就是把袋子撐裂。好在裝了十來(lái)雙后，我慢慢掌握了技巧，然后就得心應手了。第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

　　沒(méi)等我們喘口氣，第二個(gè)任務(wù)又來(lái)了。這次我們要整理酒店的房間，由于步驟過(guò)多，我們被分成兩組進(jìn)行團隊作業(yè)。我所在的小組任務(wù)更重——拆被套、枕套和床單，并把用過(guò)的枕頭和被子移走。一開(kāi)始我特別不情愿，工作起來(lái)心不在焉，導致我忘記了工作的要求，差點(diǎn)把被套給移走。于是，我慢慢調整心態(tài)，并逐漸發(fā)現這項工作的樂(lè )趣，嘴邊不禁哼起曲子來(lái)，整理也變得有規律起來(lái)，效率顯著(zhù)提高。跟我同組的隊友也受到了我的感染，開(kāi)始享受工作的樂(lè )趣。工作結束時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗，就連手心也變得濕漉漉的，正準備迎接下一個(gè)任務(wù)時(shí)卻聽(tīng)到活動(dòng)結束的消息。

　　這次活動(dòng)讓我深深體會(huì )到了勞動(dòng)者的辛苦，也體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)后我也要多幫父母分擔家務(wù)，多去社會(huì )體驗其他勞動(dòng)者的工作。

　　自己動(dòng)手，飯菜更香

　　■ 劉子禛 四川省成都市七中育才學(xué)校

　　木柴在燃燒，油煙從鍋里旋轉騰起。把剛洗好的青菜倒進(jìn)滾燙的油鍋里，火苗“呼”的一下從鍋里竄出來(lái)。“咣當”，我慌亂扔掉手中的鍋鏟，逃出廚房。

　　奶奶家在農村，每年春節我都會(huì )去陪奶奶，與其說(shuō)是陪她，倒不如說(shuō)是去度假：這里好玩又好吃，還沒(méi)有父母的嘮叨，向來(lái)對子女非常嚴格的奶奶對我百依百順，什么都會(huì )由著(zhù)我的性子來(lái)。

　　“吃什么？”是奶奶經(jīng)常問(wèn)我的一句話(huà)。我每次都回答“隨便”，但每次奶奶精心做的飯菜我都只是象征性吃一點(diǎn)，嘴里說(shuō)“吃飽了”“沒(méi)胃口”之類(lèi)的搪塞話(huà)，碗里總會(huì )剩下飯菜。

　　“你已經(jīng)讀初二了，還不會(huì )做飯？在我們農村，做飯是小學(xué)生的必備技能。”今年寒假第一天剛到村子里，好友童童的話(huà)刺激了我。不要小瞧我，這次回來(lái)我要練成大廚。

　　洗菜、切菜、拿出調料，一切準備就緒后，我打開(kāi)手機做菜視頻，嚴格按照博主的教學(xué)內容開(kāi)始實(shí)操，生火、倒油，程序進(jìn)行得有條不紊，香味溢出廚房，彌漫整個(gè)院子，興奮的我開(kāi)始搖頭晃腦哼著(zhù)小曲。隨著(zhù)蔬菜倒進(jìn)油鍋，只聽(tīng)“咣當”一聲，落荒而逃的我把殘局丟給了奶奶。

　　“你太教條了，視頻中放蔬菜的時(shí)間與現實(shí)有區別！”清理好“殘局”的奶奶教育我。“啥子區別？”還沒(méi)緩過(guò)神的我，心有余悸地問(wèn)。“我們是柴火，比視頻中的煤氣火力猛，熱油的時(shí)間就會(huì )短一些。”奶奶的話(huà)瞬間讓我明白了冒火苗的原因。

　　燒油、倒菜，還是先前的操作程序，只是在火候把握上適當控制節奏，沒(méi)有了火苗，沒(méi)有了慌張，原材料在鍋里翻騰，香氣撲鼻而來(lái)。

　　“味道不錯！”童童邊品嘗剛出鍋的菜邊說(shuō)，“想不到你剛學(xué)炒菜，就這么成功，你有當大廚的天賦。”奶奶看到被我“掃空”的飯碗，笑著(zhù)說(shuō)：“果然自己做的飯最香！”

　　本版照片均為受訪(fǎng)者供圖