作者：李奇峰（大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

　　中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的突出優(yōu)勢，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養。思政課是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。上好思政課，需要結合新的時(shí)代條件，挖掘好、運用好中華優(yōu)秀傳統文化中的豐富資源，將其融入教學(xué)過(guò)程，用以培根鑄魂、啟智潤心，引導學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時(shí)代新人。

　　厚植愛(ài)國情懷。習近平總書(shū)記指出：“培養社會(huì )主義建設者和接班人，首先要培養學(xué)生的愛(ài)國情懷。”愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，激勵著(zhù)一代又一代中華兒女為國家發(fā)展繁榮不懈奮斗。中華民族綿延不絕的輝煌歷史，孕育滋養了中華兒女厚重雋永的愛(ài)國情懷，譜寫(xiě)了可歌可泣的愛(ài)國主義篇章。從司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”到陸游“位卑未敢忘憂(yōu)國”，從文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”到林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，都是強烈愛(ài)國情懷的體現。對新時(shí)代中國青年來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)祖國是立身之本、成才之基。思政課應著(zhù)眼固本培元、凝心鑄魂，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化資源，結合課程設置講好愛(ài)國故事，引導青年學(xué)生厚植愛(ài)國情懷，增強民族自尊心、自信心和自豪感，把愛(ài)國情、強國志、報國行自覺(jué)融入堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的奮斗之中。

　　弘揚奮斗精神。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在實(shí)現中華民族偉大復興的新征程上，不可避免會(huì )面臨這樣那樣的風(fēng)險挑戰，甚至會(huì )遇到難以想象的驚濤駭浪，需要廣大青年大力弘揚艱苦奮斗精神，矢志奮斗，攻堅克難。上好思政課，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化蘊含的奮斗精神，緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程，讓青年學(xué)生明白為什么要奮斗、為什么而奮斗以及如何奮斗，認識到青春只有在為祖國、為人民、為民族、為人類(lèi)的奉獻中才能綻放光彩，引導青年學(xué)生在學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行的過(guò)程中明確奮斗方向、堅定奮斗意志，始終保持勇于奮斗的精神狀態(tài)，做到剛健有為、自強不息，在矢志奮斗中譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌。

　　培養創(chuàng )新意識。習近平總書(shū)記指出：“要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、當看客，讓創(chuàng )新成為青春遠航的動(dòng)力，讓創(chuàng )業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。”創(chuàng )新是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)富有創(chuàng )新精神的民族，中國歷史文獻中記載著(zhù)諸多先人勇于突破常規、改革創(chuàng )新的事跡，如蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)等，都是創(chuàng )新精神的生動(dòng)寫(xiě)照，對于推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步具有重要作用。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng )造力，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的有生力量。上好思政課，要善于運用中華優(yōu)秀傳統文化中的相關(guān)內容，堅持歷史與現實(shí)、理論與實(shí)際相結合，培養青年學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng )新、應變求變的精神品質(zhì)和實(shí)踐能力，引導他們扎根中國大地了解國情民情，以永不停滯、永不僵化的精神狀態(tài)干事創(chuàng )業(yè)、砥礪奮進(jìn)，用青春書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。