【光明時(shí)評】

　　近日，中國科協(xié)網(wǎng)站發(fā)布一項關(guān)于科普專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評審的通知。該通知顯示，中國科協(xié)將試點(diǎn)開(kāi)展在京中央單位自然科學(xué)研究系列科普專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評審工作。此次啟動(dòng)的自然科學(xué)研究系列科普專(zhuān)業(yè)包括正、副高級職稱(chēng)和中級職稱(chēng)；專(zhuān)業(yè)方向包括科普研究、科普內容資源創(chuàng )作和傳播。所有在京中央和國家機關(guān)部委、人民團體所屬單位，在京中央企業(yè)及其所屬單位，中國科協(xié)所屬全國學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )、研究會(huì )，中國科協(xié)直屬單位專(zhuān)兼職從事科普專(zhuān)業(yè)工作的人員均可申報。

　　值得注意的是，為適應新媒體傳播時(shí)代要求，評審標準借鑒地方經(jīng)驗，將網(wǎng)絡(luò )閱讀量“10萬(wàn)+”的優(yōu)秀科普作品等同于發(fā)表論文。正如中國科普研究所所長(cháng)、研究員王挺接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示：“這是國家相關(guān)部門(mén)首次開(kāi)展科普人才職稱(chēng)評定，也是首次在自然科學(xué)研究系列職稱(chēng)評定中直奔主題創(chuàng )設‘科普’專(zhuān)業(yè)。”

　　這次職稱(chēng)評定的背景是4月中旬，科技部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于公開(kāi)征求〈中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法（修改草案）〉意見(jiàn)的公告》。該修改草案新提出，國家設立科普獎項，鼓勵社會(huì )力量設立科普獎項；建立專(zhuān)業(yè)化科普工作人員隊伍；國家健全科普人員的評價(jià)、激勵機制，鼓勵建立符合科普特點(diǎn)的職稱(chēng)評定、績(jì)效考核等評價(jià)制度，為科普人員提供有效激勵。對科普的重視成為此次修改的亮點(diǎn)之一。

　　科普為公眾與科學(xué)之間搭起一座理解的橋梁，對一個(gè)國家的重要性毋庸置疑。進(jìn)入新時(shí)代，國家把科普放在與科技創(chuàng )新同等重要位置，無(wú)論是高技能產(chǎn)業(yè)工人、高素質(zhì)農民，還是普通民眾，都需要具有相當的科學(xué)素養，才能更好地工作與生活。我們也看到，越來(lái)越多的中國科學(xué)成果被廣泛傳播，科學(xué)家精神得到廣泛宣傳，與科學(xué)有關(guān)的文藝作品涌現，各類(lèi)知識博主興起，科普呈現空前繁榮的態(tài)勢。

　　科普不是小兒科，而是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。把科學(xué)知識里包含的最基本的深刻內涵表達清楚，讓普通人能夠理解，是科普人才最重要的能力。當前，科普工作者大致有三類(lèi)。第一類(lèi)是專(zhuān)職科普人才，比如科技場(chǎng)館、校外教育機構的科技老師，以及專(zhuān)業(yè)的科普作家等。這類(lèi)人才不僅要掌握比較宏觀(guān)層面的科普理論知識，同時(shí)要有自己聚焦的專(zhuān)業(yè)方向。第二類(lèi)是科學(xué)家，在完成科研任務(wù)的情況下，抽出一部分精力從事科普工作。第三類(lèi)是兼職科普志愿者，比如醫生、社區工作者等，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展科普工作。

　　此次科普專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評定著(zhù)眼的正是第一類(lèi)科普人才。以往，他們因缺乏職稱(chēng)評定渠道無(wú)法享受應有待遇，極大影響了工作積極性與穩定性。設立科普類(lèi)職稱(chēng)是團結引導科普人才成長(cháng)的重要手段，也將激發(fā)各行各業(yè)對科普工作的認同和重視。

　　事實(shí)上，這樣的試點(diǎn)并非首次。2019年以來(lái)，已有北京、湖南、天津等10個(gè)省區市啟動(dòng)科普類(lèi)職稱(chēng)評審工作。大家所熟知的科普網(wǎng)站果殼網(wǎng)，就有“姬十三”等7人通過(guò)了高級職稱(chēng)的評選，另有幾十人獲得中級職稱(chēng)和初級職稱(chēng)，這在民營(yíng)企業(yè)中可謂獨樹(shù)一幟。而在湖南的試點(diǎn)中，直接設立了“科普師”的職稱(chēng)，進(jìn)一步打破了戶(hù)籍、地域、身份、檔案等限制，暢通科學(xué)傳播專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)申報渠道。

　　不久前，著(zhù)名數學(xué)家丘成桐在一次演講中表示，現在一些虛妄、虛假、夸張的科普會(huì )產(chǎn)生反向作用，需要組織一批真正的專(zhuān)家來(lái)推動(dòng)科普教育。這不，“科普師”們來(lái)了。

　　　　（作者：張焱）