這是一位颯爽干練的女子，渾身透著(zhù)股湘女的特質(zhì)。談吐間總讓人感覺(jué)充滿(mǎn)著(zhù)力量，優(yōu)雅的氣質(zhì)，質(zhì)樸的笑容，像極了一朵盛開(kāi)著(zhù)的“芙蓉花”。她就是湖南省第十批援藏教師、山南市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員、山南市第三小學(xué)語(yǔ)文組組長(cháng)劉立娟。

　　進(jìn)藏之前，劉立娟是長(cháng)沙市雨花區楓樹(shù)山小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。2022年5月，當援藏支教的消息傳來(lái)時(shí)，她毅然遞交了報名表，成為了雨花區援藏支教的第一人。

　　劉立娟剛進(jìn)藏不久就突逢疫情，學(xué)校便決定采取線(xiàn)上教學(xué)的方式進(jìn)行授課。由于不少教師從未嘗試過(guò)線(xiàn)上教學(xué)，為了不耽誤學(xué)生，劉立娟采用全年級上大課的方法，承擔了所有班級學(xué)生的線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，她還耐心地對本地教師進(jìn)行網(wǎng)課操作培訓，在劉立娟的幫帶下，學(xué)校老師如今個(gè)個(gè)都成為了一把上網(wǎng)課的好手。

　　隨著(zhù)學(xué)生的增多，工作量的增大，再加上長(cháng)時(shí)間面對電腦和手機，劉立娟的眼睛經(jīng)常淚流不止。由于長(cháng)時(shí)間伏案，她的腰經(jīng)常痛得直不起來(lái)。但她卻從未叫苦，依舊認真備課，精心制作課件。

　　功夫不負有心人。劉立娟的認真教學(xué)收到了良好反饋。一年的時(shí)間里，她作為班主任，所帶班級從接手前的年級倒數變成了各科成績(jì)名列年級前茅，各地轉入她所在班級的學(xué)生人數就達21人之多，家長(cháng)們也紛紛為她點(diǎn)贊。

　　劉立娟的成功，不僅因為她在教學(xué)上是一把“好手”，更是因為她將真心真情傾注在了她的學(xué)生們身上。在一次校外活動(dòng)中，活動(dòng)結束后唯獨有個(gè)叫唐怡茜的學(xué)生一直站在馬路邊上，沒(méi)有家人來(lái)接。劉立娟一邊詢(xún)問(wèn)情況，一邊與其家長(cháng)聯(lián)系，可是電話(huà)一直無(wú)法打通。天色漸晚，劉立娟二話(huà)不說(shuō)就打車(chē)送唐怡茜回家。一路上，劉立娟看到學(xué)生情緒失落，她拿出兩顆糖進(jìn)行安慰。第二天，唐怡茜將糖紙做成小花送給了劉立娟。劉立娟告訴記者，學(xué)生這種純樸的表達愛(ài)的方式，是她扎根雪域高原最大的動(dòng)力之一。

　　在學(xué)生眼中，劉立娟更像是一位可親可敬的母親。班上有一名叫拜玉龍的學(xué)生，他的父親常年在外務(wù)工，母親也不識字，缺少輔導的拜玉龍成績(jì)一直較差，還養成了不做作業(yè)的壞習慣。劉立娟了解情況后，多次上門(mén)家訪(fǎng)，還經(jīng)常課后對他進(jìn)行補課。無(wú)微不至的關(guān)心打動(dòng)了拜玉龍，他的成績(jì)逐漸提高，語(yǔ)文從一開(kāi)始只考十幾分，到最后能考到八十多分。一次課上劉立娟教學(xué)生們用“多么……多么……”造句時(shí)，拜玉龍舉手回答道：“劉老師，你是多么溫柔可親，多么耐心細致，就像我的媽媽一樣”。劉立娟告訴記者，這是學(xué)生對她最大的褒獎與認可，也是她最幸福的時(shí)刻。