【筑夢(mèng)現代化 共繪新圖景·代表委員履職記】

　　光明日報記者 蘇雁 光明日報通訊員 吳錫平

　　“高校要堅持教育、科技、人才‘三位一體’統籌推進(jìn)，緊緊抓住學(xué)科龍頭，在前沿學(xué)科布局上早‘落子’、謀先手，助力產(chǎn)業(yè)轉型升級和新質(zhì)生產(chǎn)力的加快形成。”履職一年來(lái)，全國政協(xié)委員、揚州大學(xué)副校長(cháng)龔衛娟先后赴中南大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)等“雙一流”高校調研，了解高校學(xué)科布局、科研攻關(guān)、科技成果轉化和創(chuàng )新人才培育等情況，有了更加深刻的認識。

　　前沿學(xué)科布局是助力科技創(chuàng )新的基礎保障，也是高等教育強國建設的戰略支撐。去年，龔衛娟提交了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)我國高校前沿學(xué)科合理布局的提案》。她在調研中發(fā)現，目前我國高校前沿學(xué)科布局存在一系列問(wèn)題，如學(xué)科結構失衡造成的結構性人才缺失、低水平重復性學(xué)科建設造成的辦學(xué)資源浪費、學(xué)科調整滯后于新一輪科技革命的更新速度、學(xué)科邊界固化帶來(lái)的科技創(chuàng )新障礙等。

　　對此，她建議，要加快推動(dòng)我國高校前沿學(xué)科合理布局。首先是規劃先行，立足國家長(cháng)遠發(fā)展戰略來(lái)加強基礎類(lèi)學(xué)科的布局深化，科學(xué)處理基礎研究與應用研究的關(guān)系、研究型高校與應用型高校的職能定位，克服學(xué)科建設的急功近利問(wèn)題，充分發(fā)揮前沿學(xué)科布局對科技創(chuàng )新的引領(lǐng)作用，擴大高校學(xué)科調整自主權和靈活性，通過(guò)前瞻研究及時(shí)研判科技創(chuàng )新方向和趨勢。

　　此外，基于新一輪科技革命的機遇和挑戰，龔衛娟提出，要強化學(xué)科布局對關(guān)鍵技術(shù)的支撐和引領(lǐng)，在前沿技術(shù)創(chuàng )新領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科布局中建立獨特的競爭優(yōu)勢，體現出國家戰略布局的總體需要和競爭發(fā)展需要，避免“千校一面”的同質(zhì)化布局。同時(shí)，優(yōu)化高校學(xué)科布局的分類(lèi)管理機制，以重點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)攻克為突破口，迅速占領(lǐng)學(xué)科建設與發(fā)展的制高點(diǎn)，促進(jìn)不同類(lèi)型高校和不同類(lèi)型學(xué)科人才培養的多元化和個(gè)性化。

　　“要在學(xué)科布局的供給側結構性改革上開(kāi)新局。”龔衛娟說(shuō)，通過(guò)資金流、知識流、人才流的有機融合，打造推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的聯(lián)合研發(fā)平臺和高水平創(chuàng )新團隊，混合運用行政管理、財政政策、社會(huì )支持等多種政策工具，調整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成發(fā)展提供可持續、成系統的保障。

　　全國兩會(huì )召開(kāi)在即，龔衛娟正在進(jìn)行密集調研，將圍繞完善藥學(xué)服務(wù)類(lèi)收費項目、兒童用藥單獨集采等提出意見(jiàn)和建議。

　　《光明日報》（2024年02月29日 04版）