四代“范老師”歷經(jīng)太行山教育變遷
光明日報記者 耿建擴 陳元秋 光明日報通訊員 王海波
日前,位于太行山東麓的河北省武安市康二城鎮清化小學(xué),讀書(shū)聲從教學(xué)樓內傳出。五年級一班教室里,30歲的英語(yǔ)教師范曉萌輕觸電子屏幕,點(diǎn)擊“遠程課堂”,便已實(shí)現山里與外界的教育資源共享。“如果我的曾祖父、祖父看到這現代化的教學(xué)方式,該有多好啊。”范曉萌感嘆道。
范曉萌來(lái)自“教育世家”,前輩曾在晉冀魯豫邊區辦“游擊課堂”,也曾以校為家,用生命書(shū)寫(xiě)教育人生。如今,90后繼續躬耕在太行山區教壇。83年來(lái),這個(gè)家庭四代人中有13位教師,從戰火紛飛到盛世太平,他們歷經(jīng)了太行山區教育的變遷。
太行山上的“游擊課堂”
范曉萌的父親范春賢今年55歲。說(shuō)起祖父范世昌的“游擊課堂”,范春賢如數家珍。
1940年抗戰期間,范世昌在戰火中從事教育事業(yè)。當時(shí),日軍炮樓離教學(xué)點(diǎn)只有4公里,敵人三天兩頭騷擾這里,范世昌每次都要冒著(zhù)生命危險帶領(lǐng)學(xué)生迅速轉移。在艱苦的環(huán)境下,范世昌白天在田野里教書(shū),夜晚親手編寫(xiě)教材,既向學(xué)生傳授知識,又向群眾宣傳抗日救國思想。
為解決學(xué)生的溫飽問(wèn)題,范世昌和師生們充分利用當地條件開(kāi)荒種菜,打柴割草。在他的帶領(lǐng)下,一大批優(yōu)秀人才在戰火中成長(cháng)起來(lái)。
站崗、放哨、送信……“游擊課堂”的學(xué)生們邊學(xué)習邊為抗戰服務(wù),那時(shí),大家最大的愿望是能有一個(gè)安穩的學(xué)習環(huán)境。
鄉村學(xué)校的“教師木匠”
回憶起父親范隆斌的從教經(jīng)歷,范春賢幾度哽咽。
牢記父親范世昌“一定要堅持從教”的囑托,1960年,范隆斌參加教育工作,先后輾轉數地,擔任小學(xué)教師、初中教師和高中教師等。
20世紀80年代初,教學(xué)教具非常匱乏。在沒(méi)有任何資料和設備的情況下,為了能讓學(xué)生上好實(shí)驗課,會(huì )木工的范隆斌四處取經(jīng),反復揣摩實(shí)驗,化身“教師木匠”,自制了很多數學(xué)、物理教具。其中塔尺、平板儀等5件教具被評為河北省優(yōu)秀自制教具。
范隆斌為山村教育奉獻一生,直到去世前一天晚上,還在安排學(xué)校工作。
山里孩子的“智慧課堂”
談起30年來(lái)的教育變遷,范春賢和女兒范曉萌感慨萬(wàn)千。
“破房子、土院子,里面住著(zhù)泥孩子。”這句20世紀90年代初在太行山區傳唱的童謠,范春賢記憶猶新,因為這就是他剛到鄉村學(xué)校任教時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。
隨著(zhù)城鄉融合發(fā)展,教育資源不斷均衡。“現在的學(xué)校,教室整潔寬敞,空調、暖氣設施齊全,老師們上課用上了多媒體設備。孩子們每天都有牛奶加雞蛋的營(yíng)養餐,上學(xué)回家的山路變成了柏油路。過(guò)去灰塵滿(mǎn)天飛的操場(chǎng),鋪設了塑膠跑道,安全舒適還很美觀(guān)。”范曉萌高興地說(shuō)。
1993年出生的范曉萌從小立志成為人民教師。2015年從河北科技師范學(xué)院畢業(yè)后,通過(guò)教師招聘考試,她被分配到農村一線(xiàn),今年已經(jīng)是第9個(gè)年頭。
老一輩的教學(xué)故事和現代化的教學(xué)環(huán)境讓范曉萌暗下決心,一定要當一名好老師。目前,范曉萌的丈夫趙志波、堂哥范曉寧、表哥黃國帥等10人也默默耕耘在太行山區三尺講臺上。
“校園環(huán)境變美了,師資力量變強了,教書(shū)育人的初心不能改變。”范曉萌說(shuō),今后要不斷學(xué)習教育前沿新理念,不斷調整教育方式,用實(shí)際行動(dòng)為太行山區教育事業(yè)貢獻自己的力量。
《光明日報》(2023年09月11日 08版)
版權聲明:凡注明“來(lái)源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用,須注明來(lái)源中國西藏網(wǎng)和署著(zhù)作者名,否則將追究相關(guān)法律責任。
- 銀幕熒屏上的教師形象
- 警惕過(guò)度屏幕暴露影響兒童語(yǔ)言發(fā)展——來(lái)自語(yǔ)言門(mén)診的啟示
- 兒童講故事的奧秘
- 激發(fā)兒童語(yǔ)言的活力——“普通話(huà)+方言”對兒童語(yǔ)言發(fā)展的影響
- 話(huà)題性、“中國風(fēng)”與類(lèi)型融合
- 國漫大IP真人影視化成風(fēng)潮
- 近代《詩(shī)經(jīng)》詮釋?zhuān)簭囊晒拧⒈鎮蔚浇鈽?/a>
- 當下詞話(huà)輯纂之我見(jiàn)
- 重慶兩江新區:全鏈條服務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和就業(yè)
- 中孟人士熱議:“一帶一路”倡議為孟加拉國發(fā)展帶來(lái)重要機遇